艾滋病疫情的幕后，我们究竟该思量什么

简介：中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点，并获取时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们注目--时政热点：艾滋病疫情的幕后，我们到底该思量什么。11月初，一则艾滋病渣男夸耀又病毒感染一名女大学生的新闻在互联网上引发轩然大波，完全以排山倒海之势引发全民公愤。近日，邻近世界艾滋病日，央视网对此类蓄意传染艾滋病者作出面临这样的人渣，无法一怒了之的评论，主张以司法亮剑及严苛的网络把触手段净化艾滋病圈。

(11月25日 央视网)诚然，艾滋病毒感染者的确必须全社会的关怀和协助，国家回应也应该作出强而有力的对此，照料到最广大的艾滋病患者。然而，将自己的意外蓄意移往他人之上，实则是以变形的良知挑战社会的底线。思量之余，除了满腔气愤发泄，我们也必须对其作出加深的反省。

据第五届全国艾滋病学术大会近期数据表明，截至2018年6月30日，我国共计找到820756名艾滋病患者和艾滋病病毒感染者，与往年同期相比快速增长14%，今年第二季度，我国找到艾滋病案例40104事例，其中，性传播占到93.3%，同性传播在这之中又占有了大部分。从数据来看，性传播毫无疑问是艾滋病洪水泛滥的罪魁祸首。近年来，我国增大对艾滋病防治科学知识的宣传力度，学校、街道、医院完全恣意都可以看见艾滋病宣传栏目的原作。然而，在艾滋病防治宣传的普及下，艾滋病患者却仍然居高不下，并且呈圆形大幅快速增长的趋势。

面临时有发生的艾滋病，笔者指出，要想要更佳地避免其蔓延到，还以求性教育的依存化自学突破为基点。不受传统文化的影响，人人谈性色变，这为当前性教育背景下对艾滋病理解依旧短缺，获取了一定的说明依据。一方面，因传统伦理因素影响，人们自小被灌以谈性不负责任的理念，孩子茁壮中被硬性地截击对性知识的认识;另一方面，对于大多数人来说，就算到了小学或初中，学校开办有关于性知识的课程，众多老师考虑到学生的害羞心理和课程接受程度较低，也不会自由选择间接性地跳过涉及内容，要么学生不言于传达，对性以天真美德的标签来符合自以为出淤泥而不染的精神市场需求。

因此，龌龊可怕等隐密心理慢慢地阻隔了人们对性教育的了解理解，也可谓了人们对其只闻其名一知半解的状态，派生出有一大批谋求性刺激的青年陷于艾滋病的魔爪之中。而这种误区，正是与性教育的被动灌入和个人不为人知心绪密切涉及。

于是，特别强调性教育的依存自学就变得最为适当。所谓依存自学，所指的是在主体意识的支配下，有目的地自觉自愿自学。放到性教育上，青少年的主动自学往往也预示着个人的困惑、奇怪等心理展开。这种方式转变了传统性教育的内容形式。

一来，通过孩子主动获知，唤起个人兴趣，利用老师或家长的介绍，可以让孩子对性知识有更加了解的理解，防止之前的欺骗状态;二来，通过开放式的引领，渐渐超越对性的藏匿心理，既有助孩子防止对性知识避而不谈的害羞情形，又可以从性教育的基点上，更佳地超过知性、不懂性的效果。当然，这个过程依旧要诸多老师和家长们的精心引领。近几年预示着我国经济社会的发展，我国在性教育上也作出了相当大的改良，把性知识自学推展至整个社会，然而缺少的仍然是把性教育转化成内在依存化自学的过程。大部分人被教育性知识，依旧像撕开一块饼一般，强制性地囫囵吞枣地咽下去，不告诉味道，只是如过客般望尽路边风景，匆匆而过。

忘记笔者初中生物课上也认识过与性教育有关的科学知识，但惜的是，老师眉飞色舞地在台上介绍性知识、艾滋病因时，台下的学生争相低下头回应对课程的害羞和排斥，最后老师受制于形式被迫中止这部分内容介绍，让学生自己看，然后跳出下一部分内容。后来，也如笔者所料，在性教育测试章节班级全员都基本不合格，没自身学习动机，结果似乎不尽如人意。

然殊不知，正是此类无数个忽视为我国艾滋病的不断扩大祸根了更大、更好的隐患。可见，在普遍的性教育科学知识的普及的同时，对性教育的学习动机改变就最为适当。

柴静说道:我们的文化里，把生育当目的，把幼稚当美德，把伪善当德行。对我国而言，性观念既激进又可怕，这就拒绝性教育在家长和老师们引领下，配之以适当的措施，从更加普遍的角度转变观念，增进孩子由被动拒绝接受向主动自学性知识的改变，不宜陷于性盲误区，把性知识教育演化成一场自导自演自导的游戏。文/王耀斐(江西师范大学科技学院)更加多涉及信息请求采访中公时事政治[正当理由声明]本文源于网络刊登，专供自学交流用于，不包含商业目的。

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